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Inglés A2

El estudiante dispone de “estrategias de supervivencia” para satisfacer las necesidades lingüísticas rutinarias de viajes, hoteles, compras y restaurantes, cumpliendo con los requisitos mínimos de cortesía, aunque con un vocabulario limitado. Puede escribir frases elementales basándose en modelos o construcciones aprendidas de memoria. El alumno entiende bien conversaciones sencillas con un ritmo lento y que incluyen repeticiones y aclaraciones. Capta la idea esencial de lo expresado, sobre todo cuando el contexto apoya fuertemente el sentido de la comunicación. Puede expresar datos sencillos, con una precisión evidente, aunque todavía no consistente, en cuanto a las construcciones básicas. La calidad de su expresión varía mucho según la duración de su intervención y su familiaridad con la situación.

Objetivos del curso de inglés A2

El alumno, ayudado por el contexto y apoyándose más que nada en el léxico, puede entender mensajes, instrucciones y formularios de uso cotidiano. Del mismo modo es capaz de comprender información biográfica o la narración de acontecimientos, aunque a veces necesite varias repeticiones para asegurar la comprensión. En relación con sus necesidades inmediatas o con temas que conoce a fondo, puede hacer y contestar a preguntas elementales, pedir direcciones, iniciar o mantener una conversación muy sencilla con cierta espontaneidad de expresión.

 

Programa

Conocimientos de gramática

  • Repaso de los tiempos  y auxiliares
  • El uso de “will be” seguido de verbos en  -ing. 
  • Hacer preguntas de una manera cortés usando “Would like”. 
  • El uso de los Pronombres Reflexivos. 
  • Los adverbios de frecuencia. 
  • Preguntar sobre la pertenencia con “Whose”. 
  • Uso de los pronombres posesivos. 
  • Uso de los verbos modales “want” y “may”. 
  • Los verbos auxiliares de obligación y prohibición.
  • Otros verbos auxiliares para dar permiso y negarlo.

Habilidades orales

  • Saber recibir visitas.
  • Hacer sugerencias y recomendaciones.
  • Pedir y dar direcciones.
  • Organizar un viaje por vía telefónica.
  • Hablar de gustos y preferencias.
  • Poder relatar el argumento de una película vista.

Habilidades de comprensión oral

    • Entender una conversación informal cuando se conoce el contexto.
    • Responder a instrucciones breves y sencillas.
    • Comprender a un nativo hablando de su trabajo.
    • Preguntar sobre el precio de un producto y decir cuanto cuesta.
    • Entender instrucciones de cómo llegar a un lugar.

Habilidad Escrita

  • Escribir una biografía corta de uno mismo.
  • Escribir e-mails sencillos con instrucciones y detalles del trabajo.
  • Responder en forma escrita a peticiones sencillas.
  • Preparar una agenda aconsejando un itinerario y actividades.

Habilidades de comprensión de lectura

  • Entender una carta comercial, un recado o una nota sencilla.
  • Comprender un texto descriptivo no complejo.
  • Seguir el contenido de un artículo de periódico no complejo.
  • Obtener información específica de un texto divulgativo sobre un tema conocido. 
  • Entender la descripción de un proceso de elaboración de un producto.

Precios en modalidad virtual

2 horas semanales

Curso trimestral
192
  • Curso de 2 horas semanales – dos sesiones de 60 minutos

FAQ’s

Que voy a lograr asistiendo a un curso trimestral?

Evidentemente el temario es para pasar de un nivel a otro.

Hace falta mas que un trimestre de pasar de nivel. No obstante, se puede aprender mucho en un trimestre.

¿Cuántos cursos trimestrales necesitaría para subir un nivel?

No es posible determinar exactamente las horas que se necesitan para subir un nivel. Depende de varios factores, entre ellos la intensidad con que se estudia. Hay una norma general u orientativa según la cual para subir de nivel A2 a B1 se necesitan aproximante 120 horas.

¿Hay que realizar una prueba de nivel?

Es imprescindible que cada participante realiza una prueba de nivel oral antes de empezar el curso. Eso se puede hacer por teléfono o de forma virtual.

¿Qué dicen de nosotros?

Testimonios

⭐⭐⭐⭐⭐

Hice un curso virtual de preparación para entrevistas con Emma. Emma me ayudó a hablar sobre mis habilidades y experiencia profesional y me dio ideas sobre cómo responder las preguntas de la entrevista. Practicamos las preguntas y ella corrigió mis errores. El día de la entrevista me sentí confiada y tranquila. Conseguí el trabajo y decidí continuar con mis clases de inglés. ¡Gracias por tu ayuda!

Carla, Madrid

⭐⭐⭐⭐⭐

He estado tomando clases de inglés comercial con Margit durante 3 años. Sus clases son interesantes y divertidas. Siempre nos reímos mucho en clase y he aprendido muchas cosas nuevas de vocabulario y de gramática. Las clases siempre están relacionadas con temas que utilizo para el trabajo. Estoy muy contento con mis clases y planeo continuar el próximo año.

Miguel, Madrid

⭐⭐⭐⭐⭐

Cuando conseguí un nuevo trabajo en una empresa británica, estaba muy nervioso. Comencé las clases de inglés para sentirme más seguro y mejorar la fluidez. Mi profesor James tuvo mucha paciencia. Me ayudó a escribir mejor los correos electrónicos, a aprender vocabulario de mi sector y a prepararme para presentaciones por videoconferencia. Después de 1 año, me resulta mucho más facil escribir correos electrónicos y puedo entender mucho mejor a mis colegas.

Nico, Amsterdam

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Lunes a viernes: 9am – 7pm

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