Inglés B2

El alumno se expresará con soltura en reuniones y otros contactos con nativos y dispondrá de los recursos lingüísticos necesarios para dominar y controlar una situación. Utilizará un vocabulario y amplitud léxica apropiados, aunque con algunos errores gramaticales que, no obstante, no afectan a la comunicación. Cuando sea necesario podrá resolver situaciones por escrito, preparar planes de trabajo e informes, con algunas correcciones ocasionales.

Objetivos del curso de inglés B2

Podrá entender los matices y el vocabulario extenso y preciso de reuniones y conversaciones con nativos. Sabrá distinguir bastante bien entre tipos de lenguaje dirigidos a distintas audiencias y, en general, solo tendrá dificultades con acentos distintos o una rapidez de expresión inusitados. Podrá hacer preguntas de cierta complejidad para reunir la información que necesite en una amplia variedad de temas y será capaz de utilizar diferentes grados de formalidad de acuerdo con la situación.

Programa

Conocimientos de gramática

  • El uso de los verbos modales para hablar sobre posibilidad y habilidades.
  • La formación de los adverbios. Maneras más comunes de enfatizar lo que se está diciendo.
  • Posición de oraciones adverbiales o adverbios simples
  • Estilo Indirecto (2). Reproducción de preguntas
  • Estilo Indirecto (3). Modificaciones que sufren los tiempos verbales
  • Las oraciones de relativo en las descripciones
  • Las oraciones en la forma Pasiva
  • El uso de need + ing para decir que algo es necesario. Construcciones especiales para dar órdenes o pedir ayuda.
  •  Los Pronombres Reflexivos.
  • Construcciones de infinitivo después de los adjetivos.
  • El Primer Condicional (1). El uso de In case para justificar hechos
  • Hablar sobre el futuro sin utilizar will. La descripción de una secuencia de eventos en el futuro

    Habilidades orales

    • Utilizar tanto las estructuras básicas como las más complejas, así como las correspondientes construcciones verbales.
    • Usar un vocabulario bastante amplio y complejo.
    • Participar en una conversación, opinando y justificando sus afirmaciones.
    • Desenvolverse con soltura a nivel personal y profesional en una amplia gama de situaciones, como solicitar servicios profesionales o resolver un desacuerdo.

    Habilidades de comprensión oral

    • Comprender números y cantidades.
    • Entender las causas de un problema específica.
    • Entender el porqué de una decisión tomada o una propuesta hecha. 
    • Comprender la explicación de una estrategia corporativa comunicada por la dirección.

    Habilidades de comprensión de lectura

    • Entender un artículo de prensa de cierta complejidad.
    • Comprender una descripción de una actividad profesional.
    • Hacer un resumen del contenido de un informe largo.
    • Leer informes de cierta dificultad sobre temas complejos.

    Habilidad Escrita

    • Escribir las actas de una reunión.
    • Redactar un comunicado.
    • Responder por si mismo a cartas y emails.
    • Realizar trabajos de cierta complejidad.

    Prices for online sessions

    2 hours per week

    Quarterly course
    192
    • 2 hours per week, two 60-minute sessions
    • Max 4 people per group

    FAQ’s

    Que voy a lograr asistiendo a un curso trimestral?

    Consolidar tus conocimientos de las estructuras más complejas de la gramática, y ampliar bastante tu vocabulario, tanto técnico como cultural. Va a poder expresarse con más claridad y precisión y a hablar con más soltura y confianza

    ¿Cuántos cursos trimestrales necesitaría para subir un nivel?

    Depende de varios factores, entre ellos la intensidad con que se estudia. Hay una norma general según la cual para subir de nivel B2 a C1 se necesitan aproximadamente 200 horas.

    ¿Hay que realizar una prueba de nivel?

    Es imprescindible que cada participante realize una prueba de nivel oral antes de empezar el curso. Eso se puede hacer por teléfono o de forma virtual.

    What people are saying about us

    Testimonials

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    I took a virtual course on job preparation with Emma. She helped me talk about my skills and professional experience, and she gave me ideas on how to answer questions that I might encounter in an interview. On the day of the interview, I felt calm and confident. I got the job! Then I decided to continue with my English classes. Thank you so much for all your help!

    Carla, Madrid

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    I have been having business English classes with Margit for the past three years. Her classes are interesting and a lot of fun. We laugh a lot in class, and I have learned so much new vocabulary and grammar. We always deal with subjects and topics that are very useful for my job. I am really happy with my classes and plan to continue studying next year.

    Miguel, Madrid

    ⭐⭐⭐⭐⭐

    When I got a job at a British company, I was really nervous. I decided to take some English classes so that I would feel more confident and also to improve my fluency. My teacher, James, was very patient. He helped me write better emails, he taught me lots of vocabulary relevant to my sector, and he helped me prepare presentations for video conferencing. After one year, I find it much easier to write complex emails and I have much better working conversations with my international colleagues.

    Nico, Amsterdam

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